2018年6月，在线STEAM科学教育公司玩创Lab在线科学课付费用户正式突破1万。从教育类App到在线互动科学课，玩创Lab 用一年时间优化课程体系和师资团队建设，正式完成产品转型，成为在线科学教育领域的领头羊。

现在，玩创Lab 面向6-13岁儿童，采用“实验动手盒配送到家+1V6在线直播课”的形式，为中国小学生提供来自硅谷的STEAM互动直播课。STEAM是科学、技术、工程、艺术和数学五大领域的英文首字母缩写，意指打破学科壁垒，发展跨学科概念，以解决问题为导向的学习方法。目前已完成的产品线主要包含：144节硅谷小学在线科学课的体系化课程；力学、电学、恐龙、侦探等短课时主题在线课程等。

玩创Lab CEO曾琳认为，自2017年起，中国未来教育的发展趋势已逐渐明朗。科学教育起始时间调至一年级，初中阶段科学实践活动学分制，高考政策对创客人才开设自主招生渠道，大学竞相开设创客类专业，这些政策正反映了中国社会对未来人才的需求——人工智能和大数据时代的未来，中国社会需要更多具备科学素养的人才。

但在市场端，科学教育仍属于兴趣活动的范畴。缺少完整的知识体系支撑，依靠独立的实验项目短期吸引孩子注意力，满足猎奇心理。但从长期来看，不成体系的碎片化知识和只重结果，缺乏独立思考的引导方式，并不能满足孩子未来的成长需要，因此，玩创Lab根据中国小学生的知识水平和科学素养要求，独立研发出144节STEAM在线科学课，从智慧物理、生活化学、生命科学、地球宇宙空间4大主题出发，对接美国下一代科学标准（NGSS），全面贯彻跨学科综合实践的小学课标定位。并且根据孩子在不同年龄段的认知能力分为6个等级，逐步建立科学的思维方式，培养解决问题的能力。

在每课时50分钟的线上课中，每节课都以提问方式展开，基于项目制学习方法，孩子有25分钟动手实践，老师引导、讲解和互动作为辅助，每节课都可以完成一个科学作品，每节课都探索和解决一个和生活体验息息相关的核心问题。

玩创STEAM 教育的精髓在于为孩子提供学习的动机，以动手实验撬动学生求知欲。对于小学生来说，“好奇”是一切动力的源泉，当孩子开始探究事物背后的原因时，真正的学习才刚刚开始。动手完成作品的项目制学习，在帮助孩子巩固理论知识的同时，也提高了孩子的动手能力，更让他们在学习中获得成就感，从而形成学习的正循环。

同时，在1V6 互动直播小班课上，科学老师可以关注到课堂中的每一个孩子，建立一对一成长档案，更有针对性地解决孩子的问题。而孩子们也获得了比肩线下的互动体验，在合作、竞争、讨论中形成独立、辩证的科学思维，有效表达自己的观点，与他人高效合作，在这个科学、知识、技术高速迭代的社会中获得未来竞争的关键素养。

玩创 Lab在2018年3月完成1500万元人民币Pre-A轮融资，领投方为 Happiness Capital。本轮融资将主要用于团队扩展和市场推广。玩创 Lab 曾在2016年 6 月获得来自紫牛创投、明势资本领投，险峰长青、心元资本跟投的 702 万元天使轮融资。